看看高校思政课的全新“翻开方法”??全国高校思政课改造翻新综

2018-01-16 22:18

  新华社北京1月15日电 题:看看高校思政课的全新“翻开方式”??全国高校思政课改革创新综述

  新华社记者胡浩

  “边演边讲”“用视频讲”“请学生讲”……全国高校思想政治工作会议召开一年多来,教育部开展“高校思政课教学品质年”活动,施展思政课先生主导作用,推进教学方式改革创新,领导大学生深度参加思政课教学,使思政课有了全新的“打开方式”,变得“有意思”“都爱听”“真信任”。

  从“功课”到“作品”:用艺术抒发幻想信心

  绘画、雕塑、剪纸、刺绣、染织,在“赤子初心”??全国高校思政课学生艺术作品展上,400余件不同情势的艺术作品,独特表白着起源于高校思维政治实践课程的主题。

  这些作品结合思政课教学内容,既有表示我国革命、建设、改革历史的题材,也有表现新时代保持和发展中国特点社会主义实践取得历史性成绩的内容;既有体现理想信念的巨大叙事,也有身边小事小景和道德情怀;既破足中国大地,又放眼人类运气共同体建设。

  “通过思政学习与艺术兴致的结合,我们对历史有了更深入的懂得,对革命前辈的理想信念有了更强烈的认同。”清华大学美术学院学生胡蕴曦说,在创作《列宁在十月》这幅画作之前,自己查阅了大批历史材料,对马克思主义有了更深刻的认识。

  为课程插上艺术的翅膀,让思想引发豪情的共识,包租婆开奖结果567883

  在上海戏剧学院,院党委书记楼巍从古代跳舞诗《红》的构思与创作谈起,让学生在舞蹈、朗读等鲜活的艺术形式中领会浓浓的爱国情怀。

  在中心音乐学院,院长俞峰首创性地采取了“边讲边演”的方式,进行了一场别开生面的思惟政管理论课。一曲曲激动磅礴的乐曲,一席席直抵人心的报告,同学们热血沸腾,直呼“这样的思政课我们不想下课”。

  拍“微片子”讲“身边事”:用视频展现深入思考

  当中南大学的老师吴争春让同学们以拍摄微电影的方式结合中国近现代史深入思考时,大家高兴了,决议以青年毛泽东为主题进行创作。很快,一个包含了导演、摄影、演员、剪辑、配音的学生剧组正式成立。

  这支团队居心创作、精心拍摄,辗转长沙数十处场地取景,终极在“我心中的思政课”全国高校微电影展示活动中怀才不遇。

  结合新媒体环境下成长起来的新一代大学生喜欢短视频、微表达的特色,教育部委托武汉大学发展了“我心中的思政课”??全国高校学生微电影展示活动。全国各地156所高校共报送191部微电影作品。

  西南林业大学同窗拍摄的《我心中的思政课》,讲述了经由思政课的实际教养,男主角“小白”从孤僻恐惧变成自负阳光的进程;汉江师范学院学生依据实在故事改编的《公然的机密》,再现了贫苦生齐亮遭受家庭变故后,在老师的辅助下,走出阴郁,重燃斗志,成为汉江师范学院的“知行之星”的故事。

  “咱们的思政课教学方法始终在翻新之中,学科考核方式紧跟时期发展,由本来的单一化、纸质化、师主化逐步趋势于多样化、媒体化和师从化。”吴争春说,一系列教学改造计划,晋升了学生的立异意识跟综合素质,也对今后的大学课堂教学模式起到了很好的示范作用。

  变“听课”为“讲课”:用换位增进教学相长

  让学生自己做教学设计,让学生自己开讲解课??这样的换位休会,不仅能让学生们进一步深入对思政课教学内容的认识,更有助于教学相长,加强思政课的活气。

  在教育部委托南开大学举行的“践行中心价值观?凝集最美中国梦”??全国高校学生讲思政课公开课运动中,各地各高校推举了97堂优良公开课,并进行集中展示。

  “我们要反对历史虚无主义,用史实发言,建立准确的历史观。”福建师范大学《不能忘记的背影??确立“十四年抗战”概念的意思》公开课的讲授团队查阅了20世纪30年代大量的历史史料和档案,扎实论证了十四年抗战的历史过程。

  “我们实在并不缺乏感动听的故事,所以我们要做的就是讲好红色的记忆,讲好革命故事,用故事来感动人,让更多的青年大学生懂得我们的故事,由衷的从心坎里生发一种自信,而不是外在强加的自信。”南开大学大二学生何昭宇等同学共同创作的《红色文化与文明自信》,通过讲述长征路上半条棉被、瑞金十七棵松、沂蒙好军嫂等三个红色故事,激发了大学生对红色文化的浓重兴趣。

  打破围墙限度,思政课走出教室,与实践联合、与生死结合;攻破思维制约,思政课实了、活了,课程育人获得有效冲破。

  教导部调研讲演显示,91.8%的学生表示爱好或比较喜欢思政课老师,91.3%的学生表现在思政课上很有收成或比拟有播种。大学生加深了对思政课的意识,促进了对思政课的情感,明白了本人肩负的历史义务,对实现中华民族巨大振兴的中国梦更加充斥信念。

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